Πρωτομαγιά, παιδιά !
" Λουλούδια ας διαλέξουμε και ρόδα και κρίνα
κι ελάτε να πλέξουμε στεφάνια μ' εκείνα,
στον Μάη ...που σήμερα προβάλλει στη γη !!! "
Μια ιδιαίτερη μέρα, παιδιά... Γιορτάζει όλη η φύση !
Καλό Μήνα, Μάιο !
Όμορφη μέρα να έχετε, παιδάκια μου !
(Αν δυσκολευτείς ζήτα βοήθεια !)
ΕΤΟΙΜΟΙ ;
3...2...1...
Πατάμε στην εικόνα και ...ξεκινάμε ...
Σας αξίζουν 1000 ΜΠΡΑΒΟ !!!
Και ...μην ξεχνάτε ...μπορείτε να το παίξετε όσες φορές θέλετε...
...και όποτε θέλετε ...
Ας δούμε κι ας ακούσουμε για ποιο λόγο αυτές οι δύο μέρες
είναι από τις σημαντικότερες για όλους τους χριστιανούς !
Το Σάββατο του Λαζάρου
Κανόνες που πρέπει να τηρούνται στους αρχαιολογικούς χώρους.
ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΕ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΧΩΡΟ
1. Οι μαθητές πρέπει να προσέχουν πού πατούν, γιατί ο αρχαιολογικός
χώρος έχει συνήθως χώμα και χαλίκια και το έδαφος δεν είναι ομαλό.
Εκείνα, για το δικό τους καλό, πρέπει να υπακούσουν και να προσέξουν,
γιατί διαφορετικά είναι πολύ πιθανόν να χτυπήσουν.
2.Επίσης, δεν τρέχουν μέσα στον αρχαιολογικό χώρο! Περπατούν
προσεκτικά! Φυσικά, εάν πρόκειται για μικρούς σε ηλικία φίλους μας
(μαθητές δημοτικού) που θέλουν να πάνε στην τουαλέτα, δεν έχουν
παρά να το ζητήσουν από τον υπεύθυνο ή δάσκαλο/συνοδό τους και
εκείνος θα τους οδηγήσει αμέσως εκεί!
3.Έπειτα, αφού γνωρίσουν την υπεύθυνη της ξενάγησης τους, θα πρέπει
να ακούν προσεκτικά όλα όσα τους λέει, διότι αυτή ξέρει να τους
καθοδηγήσει σ΄αυτό τον χώρο.
4. Όταν λοιπόν η υπεύθυνη της ξενάγησης τους δείχνει πού είναι η είσοδος
και η έξοδος του χώρου, τα παιδιά είναι απαραίτητο να ακούν, ώστε να
γνωρίζουν από πού θα μπουν και θα βγουν, πάντα με τη συνοδεία του
δασκάλου τους, καθώς και πού είναι κάποιο τυχόν αδιέξοδο, ώστε να μη
χαθούν, ψάχνοντας κάτι άλλο.
6. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής τους στον χώρο, οι μαθητές μας θα
πρέπει να συμπεριφέρονται ευγενικά, να μη μιλούν μεταξύ τους για
άσχετα θέματα και, αν χρειαστεί να μιλήσουν για κάποιον λόγο, να το
κάνουν χαμηλόφωνα χωρίς να φωνάζουν, για να μην αποσπούν την
προσοχή των άλλων επισκεπτών, που θέλουν να απολαύσουν τα
ευρήματα με ησυχία.
7. Ακόμα, θα πρέπει να μάθουν να ακούνε προσεκτικά τις πληροφορίες που
τους δίνει η υπεύθυνη του προγράμματος για τα αρχαιολογικά μνημεία
του χώρου, ώστε να καταλαβαίνουν ποια ήταν η αξία και ποιος ο ρόλος
τους στην ιστορία του πολιτισμού μας. Ίσως είναι η πρώτη φορά που
έρχονται σε επαφή με τέτοια σημαντικά ευρήματα, γι’αυτό είναι
απαραίτητο να ξέρουν ότι τα μνημεία και αντικείμενα αυτά είναι
πολύτιμα, καθώς είναι μοναδικά και ανεκτίμητης αξίας. Έτσι, είναι
σωστό να τα σέβονται και να μην τα αγγίζουν, γιατί κατά λάθος,
με μια απρόσεκτη κίνηση μπορεί να σπάσουν, καθώς και γιατί
με την αφή, αυτά φθείρονται, αφού τα χέρια μας είναι πιθανόν
να έχουν ιδρώτα, σκόνη ή και υπολείμματα τροφών.
8. Όλοι οι μαθητές θα γίνουν βοηθοί και θα αναλάβουν ένα ρόλο που
πρέπει να το φέρουν σε πέρας κι οι άλλοι θα πρέπει να παρακολουθούν
και να ακούνε προσεχτικά τις πληροφορίες που διαβάζει ένας
συμμαθητής τους στις καρτέλες. Κάποιος άλλος μαθητής που θα κρατάει
την κάτοψη θα δείχνει στους συμμαθητές του που βρίσκονται κάθε φορά.
9. Φυσικά ούτε λόγος για γκράφιτι πάνω στα αρχαία!
Ούτε και χαράζουμε το όνομά με κάποιο μεταλλικό αντικείμενο!
10. Και τα σκουπιδάκια πάντα στον κάδο!
11. Και… μην ανησυχείτε, παιδιά! Αν έχετε κουραστεί -ευχάριστα βέβαια-
από όσα ωραία έχετε μάθει σ’αυτή την εκδρομή, ακολουθούν
και ευχάριστες κατασκευές μέχρι τον γυρισμό στο σχολείο
ή το σπίτι!
Η Γη είναι το "σπίτι" μας !
Πρέπει όλοι να το αγαπάμε και να το φροντίζουμε ...
Κι όχι μόνο με λόγια ...
Πατάμε στις εικόνες και βλέπουμε πώς....
Οι τέχνες και τα γράμματα στα Ελληνιστικά χρόνια - (Βιβλίο)
Η παρουσίαση του μαθήματος
(Πατάμε στην εικόνα)
Το video του μαθήματος
Ο Ολυμπιακός Ύμνος είναι μια μουσική σύνθεση που συντέθηκε
για τους πρώτους σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αθήνας το 1896
από τον Κερκυραίο συνθέτη Σπύρο Σαμάρα,
σε ποίηση και στίχους του Κωστή Παλαμά.
